与智者对话——淮安市实验小学教师阅读分享活动
提交人:苏循波 | 时间:2018-3-13 9:32:17 | 浏览: | 位于栏目:学校新闻 | 编缉 | 返回首页

相遇好书,与智者对话。3月7日下午,淮安市实验小学全体教师齐聚大礼堂,开展了主题为“与智者对话”的新学期教师阅读分享活动。

参与本次阅读分享的有8位老师,由各年级部推荐产生。在各年级部读书交流活动中,人人分享寒假读书心得,有力推动了全体教师阅读生活的建立。

交流活动中,艺体部的孙岩、一年级的堵守艳两位老师从不同的视角分享了阅读《倾听着的教育》心得体会。孙岩老师通过边读边记边思的方式感悟着教育需要尊重。堵守艳老师结合亲身体会,通过现场游戏的方式把倾听的故事娓娓道来,引发我们去感受倾听也是一种邀请的方式。英语组的高云老师分享了阅读内尔?诺丁斯博士的《培养有道德的人:从品格教育到关怀伦理》一书的体会,通过她的分享,我们明白:关心,意味着一种关系,它最基本的表现形式是两个人之间的一种连接或接触。二年级荀聪老师以“培养自信自律的孩子”为题交流了阅读《正面管教》的体会,现场互动让我们切实体会到“和善而坚定”是正面管教的根本。三年级赵青老师以书名《绝非天赋》为题,剖析了创造力来源,调整了我们的常规认知。四年级万万老师阅读分享了苏联著名教育家Ⅲ.A.阿莫纳什维利的《学校无分数教育三部曲》,她在阅读、反思与实践中践行着“爱学生,就要让他们快乐学习”的教育理念。五年级刘玲玲老师分享了吴非的《前方是什么》,有力发出了自己的前方就是“成为让孩子喜欢的老师”的教育呼唤。六年级薛仕扣老师以《教育的目的是什么》为题,从《道德经》《爱弥儿》《民主主义与教育》等经典中去撞击教育的无目的论,带领大家一起触摸并感受着教育的真正目的。

为了增加阅读交流的现场感,在交流活动中,还进行了台上台下“一对一”的互动交流。台上教师阅读分享后,台下教师现场点评。李克正、石磊、张莹等8位教师进行了现场点评,他们的点评或精彩、或幽默、或深刻、或动情,掀起了阅读交流现场的高潮。

本次阅读分享活动在聆听与对话中圆满落幕,不仅拓宽了教师的交流领域,打开了教师的阅读视野,也提高了教师倾听、思考与即兴表达的素养。今后,实小将坚持阅读分享常态化,持续打造读书工程,将阅读力作为教师发展的必备素养,让教师在阅读好书中,与智者对话,让心灵得以滋润、生命得以滋养。

(文:乔海兵)